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10bet在线儿童音乐治疗课程如何设计(二)

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10bet在线儿童音乐治疗课程如何设计

10bet在线儿童音乐治疗课程设计同时要注意以下事项:

一、选择合适的音乐,为培养10bet在线儿童良好的常规行为奠定基础

在对孩子进行常规培养时,可把“音乐活动”与常规教育完美地结合起来,在教育的同时借助音乐中的旋律,运用情感交流与肢体语言相结合,把音乐语言和生活常规教育结合在一起,给儿童创造一个愉快轻松的心理环境,使常规教育“艺术化”。作为音乐教师,可根据儿童“一日生活流程”选择不同性质的音乐活动,让孩子在享受音乐活动的同时,快乐轻松地学习音乐以外的知识。

二、循序渐进地灌入,逐渐培养儿童良好的常规习惯

习惯的养成不是一朝一タ的事情,它是在循序渐进的过程中慢慢形成的。因此,可以从以下四个阶段来展开训练,以培养10bet在线儿童的良好常规习惯。

1、音乐、教师体态语与口头语言相结合的阶段:

10bet在线儿童主要通过感知、依靠表象来认识事物,具体形象左右着孩子的整个认知过程,儿童心理活动及行为具有无意性。因此,用音乐作为信号,培养孩子生活常规的第一阶段要做到“音乐、教师体态语与口头语言相结合”

2、音乐与教师体态语相结合阶段:

10bet在线儿童自制力比较差,情绪也具有一定的不稳定性,在行为习惯的养成方面也具有不断的反复性。即使在一日生活的各个环节,他们基本上能够听到音乐做出相应的行为,但仍然会出现时而遵守、时而不遵守的现象,因此,此阶段教师可多用音乐、体态语言来指导他们的行为要规范,同时也让口头语言慢慢消失,让孩子在音乐声中、在教师的一个动作中感知应该做什么、应该怎样做,久而久之形成一种习惯,然后保持下去,在以后的生活和学习中起到好的作用。

3、音乐与口头语言相结合阶段:

在一日生活的各环节中,由于10bet在线儿童对音乐越来越熟悉,教师的体态语在常规培养中逐渐失去“色彩”,在各个环节中几乎不需要教师体态语的提醒,孩子就能在相应的音乐声中做出相应的行为。

4、让音乐绽放光彩,让良好的生活常规在音乐信号中形成:

用音乐信号取代教师的口头指令独具匠心,不仅能使10bet在线孩子心情舒畅、情绪稳定,更能让孩子感受到平等、满足和尊重,自觉养成良好的生活、学习习惯,进而对他们良好性格的培养起着促进的作用,为他们未来的良性发展打下坚实的基础。这一阶段主要是要求孩子能够独立做到听音乐做出相应的动作。

以上就是10bet在线儿童音乐治疗课程设计的程序和注意事项。

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